Педагогическа философия и педагогически подход за провеждане на учебни занятия

Всички ние си задаваме много въпроси за нашето бъдеще, за нашата стойност като личности, както и за стойността на нашите произведения на изкуството. Ние често се замисляме дали да продължим както в момента работим или да преосмислям и модифицираме нашата дейност. Нашите връстници, съученици и състуденти биха могли да ни помогнат в тази посока. Нека да споделим идеите си с тях и заедно да формираме нова наука за изобразителното изкуство, актуална, съвременна и съобразена с нашата действителност и начин на живот. Нека да получим подкрепа от нашите връстници, съученици и състуденти и да работим заедно за изграждане на една по-добра визия за нас самите, такава, каквато ние я желаем за себе си. Като отворим сърцата си един към друг, ще успеем да усвоим опита на другите и да се доближим до посоката към която се стремим. В този процес на самооценка и развитие ние се обучаваме и в този смисъл, настоящия труд е с педагогическа насоченост в съответствие с изисквания за дипломна работа.