Театрална лаборатория за психосоциално развитие в училищна възраст

СЪДЪРЖАНИЕ

ВЪВЕДЕНИЕ

ПЪРВА ГЛАВА

ДИАЛЕКТИКА НА ПСИХОСОЦИАЛНОТО РАЗВИТИЕ

Съдържателни аспекти на човешкото развитие

Фактори на човешкото развитие

Етапи на човешкото развитие

Фундаменти на човешкото развитие

ВТОРА ГЛАВА

ПСИХОСОЦИАЛНО РАЗВИТИЕ В ЕТАПА НА УЧИЛИЩНА ВЪЗРАСТ

Пъзелът на отношенията „училище - ученик"

Приоритети на развитието през училищната възраст

Ключови ракурси на психосоциалната подкрепа на ученика

ТРЕТА ГЛАВА

ТРАТРАЛНО ИЗКУСТВО И ИЗКУСТВОТО ДА ВЪЗПИТАВАМЕ

Театърът като училище

Същностни характеристики на театралното изкуство

ЧЕТВЪРТА ГЛАВА

КОНЦЕПТУАЛНА РАМКА НА ТЕАТРАЛНА ЛАБОРАТОРИЯ ЗА ПСИХОСОЦИАЛНА ПОДКРЕПА В УЧИЛИЩНА ВЪЗРАСТ

Преживяванията като код на социализацията

Образователният театър като лаборатория за преживяване

Образователен театър - съдържателни и понятийни уточнения

ПЕТА ГЛАВА

ПРАКСИС И ЕФЕКТИВНОСТ НА ТЕАТРАЛНАТА ЛАБОРАТОРИЯ ЗА ПСИХОСОЦИАЛНО РАЗВИТИЕ В УЧИЛИЩНА ВЪЗРАСТ

Дидактически проекции на театралната лаборатория за психосоциално развитие

Методически ориентири и стъпки в организацията на театралната лаборатория

за психосоциална подкрепа в училищна възраст

ШЕСТА ГЛАВА

ОБРАЗОВАТЕЛНИ ЦЕЛИ И ПРАКТИЧЕСКИ НАСОКИ ЗА ПСИХОСОЦИАЛНА ПОДКРЕПА В УЧИЛИЩЕ ."

Тема 1. Дискриминация по пол

Тема 2. Дискриминация по възраст

Тема 3. Дискриминация по вероизповедание

Тема 4. Дискриминация на расова основа

Тема 5. Дискриминация на роми

Тема 6. Дискриминация по политически убеждения

Тема 7. Дискриминация на хора с увреждания

Тема 8. Дискриминация по социален статус

Тема 9. Дискриминация по сексуална ориентация

Тема 10. Дискриминация чрез насилие

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

ПРИЛОЖЕНИЯ ПО ТЕМАТИЧНИ АКЦЕНТИ В ПСИХОСОЦИАЛНАТА ПОДКРЕПА НА ПОДРАСТВАЩИ

ИЗПОЛЗВАНА ЛИТЕРАТУРА