Методика на обучението по история

СЪДЪРЖАНИЕ:

УВОД

Първа глава

СЪВРЕМЕННИ РАКУРСИ КЪМ БЪЛГАРСКОТО

МЕТОДИЧЕСКО НАСЛЕДСТВО

Учебниците по история - първите ориентири за изучаване наминалото

От учебници към програми

История и гражданско учение

Модернизация на историческото образование

Методическите идеи за обучението по история - устойчивост, еволюция, нововъведения

Втора глава

ТЕОРЕТИЧНИ ОСНОВИ НА ОБУЧЕНИЕТО ПО ИСТОРИЯ

Проблемът за целите и за държавните образователни изисквания по история

Учебен план. Учебни програми по история

Потенциалът на учебния предмет история за гражданско образование

Трета глава

ТЕХНОЛОГИЧНИ АСПЕКТИ НА ОБУЧЕНИЕТО ПО ИСТОРИЯ

Методи на обучението по история и гражданско образование

Проблемът за уменията в обучението по история

Умения за работа с писмени исторически текстове в обучението по история

Изграждане на специфични исторически умения: умения за хронологична и пространствена локализаци

Умения за четене и интерпретиране на изображения, за работа със схеми и статистически данни, рационални техники на учене

Писмени работи в обучението по история

Приложение на тестовете за оценка на резултатите от обучението по история

ЛИТЕРАТУРА