Полови различия при преработка на информацията в хода на развитието: събитийно свързани мозъчни потенциали и осцилаторна динамик

Целта на книгата е да се изследват неврофизиологичните основи на половите разлики при преработката на сензорна, сензомоторна и когнитивна информация. Това беше осъществено чрез прилагане на методи за обективна оценка на преработка на информацията в мозъка въз основа на регистрация и анализ на биоелектрична мозъчна активност: електроенцефалограма (ЕЕГ), събитийно свързани потенциали (ССП) и събитийно свързани осцилации (ССО). Бяха формулирани следните задачи: 1) определяне на функционалната специфичност на половите разлики по отношение на сензомоторни процеси, памет и внимание и 2) проследяване на възрастовата динамика на половите разлики в хода на развитието.

***

Съдържание

РЕЗЮМЕ

ВЪВЕДЕНИЕ: ПСИХОСОЦИАЛНА ЗНАЧИМОСТ НА ПОЛОВИТЕ РАЗЛИКИ

1.ЛИТЕРАТУРЕН ОБЗОР

1.1.Данни за полови разлики в сензорните, моторните и когнитивните способности

1.2.Данни за невроанатомични полови разлики

1.3.Въздействие на половите хормони

1.4.Полови разлики във функционалната активация

1.5.Полови разлики в неврофизиологичната преработка на информацията

2.ЦЕЛ

3.ЗАДАЧИ

4.МЕТОДИКА

4.1.Теоретична част

4.1.1.Използвани обективни методи за оценка на неврофизиологичните механизми

4.1.2.Аналитични подходи

4.2.Експериментална част

4.2.1.Експериментални парадигми

4.2.2.Таргетни групи

4.2.3.Неврофизиологични корелати

5.ИЗСЛЕДВАНИЯ

5.1.Неврофизиологични основи на половите разлики при преработка на информацията в детска възраст: събитийно свързани потенциали

5.1.1.Теоретична обосновка

5.1.2.Методи

5.1.3.Поведенчески резултати

5.1.4.Резултати от спонтанната ЕЕГ

5.1.5.Резултати от ССП

5.1.6.Резултати от контролен анализ на ССП

5.1.7.Дискусия

5.2.Изследване на неврофизиологичните основи на половите разлики при преработка на информацията в детска възраст: събитийно свързани осцилации

5.2.1.Теоретична обосновка

5.2.2.Методи

5.2.3.Резултати

5.2.4.Дискусия

5.3.Изследване на неврофизиологичните основи на половите разлики при преработка на информацията в хода на развитието: ССП

5.3.1.Теоретична обосновка

5.3.2.Методи

5.3.3.Поведенчески резултати

5.3.4.Резултати от ССП

5.3.5.Дискусия

6.ИЗВОДИ

7.ПРИНОСИ

8.ЛИТЕРАТУРА

9.ПРИЛОЖЕНИЯ

10.РЕЦЕНЗИИ И СТАНОВИЩА НА НАУЧНОТО ЖУРИ

***

Пламенка Нанова придобива бакалавърска и магистърска степен по специалност „Автоматика и телемеханика“ към факултет „Автоматика“, както и втора специалност „Инженерна журналистика“ към факултет „Обществени професии“ в Техническия университет - София. Работи в Института по невробиология на БАН, направление „Когнитивна психофизиология“, където защитава докторска степен по научна специалност „Психофизиология“. Научните й интереси са свързани с когнитивното функциониране и половите разлики в детска и зряла възраст, както и с преработката на невроелектрични сигнали.