Детското творчество: самобитност и сътвореност

СЪДЪРЖАНИЕ

Въведение

Първа глава. ФЕНОМЕНЪТ ТВОРЧЕСТВО

1, Творчеството - конструкти и функционални характеристики

1.1. Опорни идеи в обсъждането на творчеството

1.2 Вариативни контексти за изучаваме на творчеството

1.3 Творчеството на възрастните и творчеството на децата в процеса на развитието / 26

2. Педагогическо взаимодействие и творчество

2.1 Пътища за възпитание чрез творчество

2.2. Взаимодействия за развитие на творчески способности

2.3 Оценяване на постиженията на децата

Втора глава. ТВОРЧЕСТВОТО В СВЕТА НА ДЕТЕТО

1. Реалността на детството и светът на въображението

2. Характеристика на въображението като специфичен познавателен процес

1.2. Изследователска процедура

1.3. Подходи за отразяване посредством въображението

2. Оценъчни равнища на въображението

3. Измерения на въображението в детската игра

Трета глава. ПРОМЕНИ В ТВОРЧЕСКИТЕ ИЗЯВИ НА ДЕЦАТА В ПРОДУКТИВНИТЕ ДЕЙНОСТИ

1. Динамика на изявите в творчеството на децата

1.1. Образователни параметри за детско творчество

1.2. Изследване на интелектуалните способности

1.3. Изразяване на творческото въображение

2. Личностен профил и творческо развитие

Четвърта глава. ПЕДАГОГИКА НА ТВОРЧЕСКОТО ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ

I. Педагогически модели за творчество на децата

1.1. Функции на образованието и творчеството

1.2. Модели на обучение и технологии за детско творчество

13. Творческа култура и интегриране в средата

2. Познавателна активност и опит в детското творчество

3. Резултати и анализ на резултатите от проучването