Голяма част от статиите, включени в тази книга, са замислени като самостойни изследвания, осъществени за нуждите на семинарните и лекционните курсове по възрожденска литература в Югозападния университет, или във връзка с научни форуми за Българското възраждане. Обединяването им в едно цяло намери своите основания в необходимостта от търсене на нови подходи към културата на Възраждането както поради спецификата на университетските преподавания, така и с оглед на съвременното развитие на възрожденистиката.

В книгата, която съзнателно търси разроеността на различни гледни точки, се осветляват по-малко проучени зони на възрожденската литературна култура.

Повечето от предложените в книгата статии съдържат идеи и внушения, дошли в резултат на семинарни дискусии със студентите или на дебати, протичащи в контекстите на съвременните публикации по възрожденистика. Затова и предложените тук размисли се стремят не толкова към крайни отговори, а по-скоро към продължаване на дискусиите и към провокиране на нови въпроси и нови любопитства към към културата и литературата на Възраждането...

СЪДЪРЖАНИЕ

Уводни думи

Словото, книгата, перото и Азът в историята на възрожденския интелектуализъм

Цената на словото. Четири етюда за търговеца, книжната търговия и писателя-гьрговец през Възраждането

Човекът с книга: политики на видимостта от първата половина на XIX век

Прото-автобиографизмът като интелектуален жест на възрожденския Аз от средата на XIX век

Homo scribens: казано и премълчано в аз-говоренето

Литературни общности и литературна институция в първата половина на XIX век

Задграничните литературни общности на българите през първата половина на XIX в. -

опит за обобщение

Брашовската група в кръговете на възрожденската литература

Одеса в литературно-институционалния развой на Българското възраждане

На прага на литературната модерност, в имперските земи: Свищовският литературен кръг и П. Р. Славейков.

Училище и учебни книги в националната литература и култура

Учебните книги на книжовниците от югозападните български земи и формирането на възрожденските образователни традиции

Училище и литературна норма. „Денница на новобългарското образование" на В. Априлов и „Прескорбное оправдание против Клеветника" на Ем. Васкидович

За читателя и четенето на/във възрожденските читанки „Великите тайни" на аритметиката.

За числата, парите и въображението във възрожденските учебници по аритметика

Театърът на Възраждането като „училище по народност". Смехът в училищния дискурс на Възраждането - функции, употреби, литературни рефлексии

В търсене на етно-националния образ „Народ болгарски": наслагване на смислите.

За философията на етничното в „История славеноболгарская"

Война, модерност, държавност през текстовете на Софроний Врачански

Български светове и граници на българското.

Книгата „Заради возрождение новой болгарской словесности или науки" на Венелин - Кифалов.

Възрожденската „революция в стихове" и горският воин

Българското време и пътят към него.

Поемата „Горски пътник" на Г. С. Раковски

Манастирът между християнско минало и национално настояще. „Описание болгарского свещеннаго монастиря Рилскаго" на Неофит Рилски в книжовния контекст на XIX век.

Есе за националната жена. Гергана и „Гергана" в образи, съобрази, съображения