Психолингвистика на развитието

Книгата е посветена на онтогенезата на езика. Обект на изследване е синтактичната компетенция на българските деца във възрастта 0-6 години. Теоретичният конструкт "синтактична компетенция" е операционализиран чрез богат емпиричен материал (лонгитудинални данни от 4 деца и експериментални данни, извлечени от 200 деца). Приложеният речник на детските словесни асоциации представя уникален материал за българската психолингвистика.

Интердисциплинарният характер на изследването даде възможност да се разшири обхвата на постигнатите цели чрез излизане от рамките на традиционното лингвистично изучаване на дистрибуцията на езиковите факти и насочването на вниманието към изучаването на самия човек чрез езика. Така книгата ще представлява интерес за по-широк кръг читатели - филолози, психолози, педагози и др.