„Да открием Китай“ 4 е четвърто ниво от начален курс по китайски език, предназначен за изучаване на езика от българи, адаптиран на основата на утвърдената серия учебни пособия Discover China, издадена от Macmillan Publishers и FLTRP. Учебното пособие надгражда езиковия материал и методическата структура на първите три части. Част 4 подготвя студентите за употреба на китайския език за целите на професионалната реализация. Марк провежда стаж в китайска компания в Шънджън, а Юнмин е доброволец в летен лагер за чуждестранни студенти, които учат в Китай. Така получават ценен опит в работата с различни хора и при справянето в различни ситуации. Уан Ю заминава да учи в САЩ и открива, че животът в чужбина ѝ дава нов поглед към преживяванията на нейните чуждестранни приятели в Китай. Уроците включват упражнения за повишаване на езиковите компетентности чрез представяне на различни контекстуални условия и езикови функционалности, свъзани с кандидатстване за работа, обсъждане на работни позиции, съставяне на официални документи и организиране на служебни събития.

Програмата на учебника в преподаването на лексикалния и граматичен материал е предназначена да покрие Ниво 4 от Стандартизирания международен изпит за владеене на китайски език HSK (汉语水平考试 Hanyu Shuiping Kaoshi), което отговаря на Ниво В2 от Общоевропейската езикова рамка.

Основни характеристики:

• Тематично-ориентирано съдържание в реален езиков контекст.

• Комуникативен подход, развиващ умения за естествено общуване на китайски език.

• Индуктивно преподаване на граматиката, стимулиращо самостоятелно извеждане на езиковите правила, чрез откриване на модели и закономерности.

• Допълнителен граматичен справочник с подробни и достъпни обяснения на граматичните правила.

• Ефективни, интегрирани упражнения по писане чрез групиране на йероглифите по общи смислови елементи (ключове).

• Поглед към китайската култура - с цветни фотографии и любопитни факти рубриката „Кът за култура“ ще ни запознае с многообразието на китайската култура.

• Допълнителни упражнения за работа по двойки към всеки раздел.

• Онлайн ресурси със свободен достъп.