Тревожност и мотивация при студентите

Съдържание:

ВЪВЕДЕНИЕ

ПЪРВА ГЛАВА: Теоретичен анализ на тревожността като личностна диспозиция и ролята ѝ в процеса на академично развитие

1.1. Основни термини – тревога, тревожност, тревожни разстройства, безпокойство, страх

1.2. Етиология и симптоматика на тревожността

1.3. Тревожни разстройства по МКБ-10

1.4. Теории за тревожността

1.5. Неврофизиологични теории

ВТОРА ГЛАВА: Теоретичен обзор на концепциите за мотивация и специфика на мотивацията за учене в сферата на висшето образование

2.1. Същност и дефинитивен анализ на мотивацията

2.2. Ценностни ориентации и мотивационни потребности за учене в условията на висшето образование

2.3. Мотивация за учене и академична успеваемост на студентите

ТРЕТА ГЛАВА: Експериментално изследване на зависимостта между мотивацията за учене и тревожността при студенти

3.1.Обект, предмет, хипотеза, цели и задачи на изследването

3.2. Методически инструментариум за провеждане на изследването

3.3. Статистическа обработка на експерименталните данни

3.4. Анализ на надежността

3.5. Основни статистически изводи

3.6. Основни изводи

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

ИЗПОЛЗВАНА ЛИТЕРАТУРА