Изследване на психологическите особености на детето и юношата

Всяка дейност има своя цел и план на действие . Именно такава е функционална структура е заложена и в този научен материал с цел разширяване на знанията , перспективите за анализиране и излагането на нови , съвременни схващания , свързани с развитието , отношението и разбирането на детето и юношата.

***

Съдържание

Увод

Глава 1. Въведение в детския свят

Изследване развитието на личността

Древни описания на възрастовите промени

Възрастови периодизации

Периодизация на психическото развитие

Детство

Исторически поглед на отношението към детето

Особености на детското развитие в периода 3-6 г.

Малкият ученик

Изследване на детето в новия свят

Значение на майката за детето

Изследване изграждането на емоционална връзка

Теория на привързаността на Джон Боулби

Как да разбираме детето?

Културното развитие на детето

Развитие на емоционалната интелигентност на детето

Емоционалната интелигентност - нов начин да възпитаваме децата

Играта и детето

Детската агресия

Глава 2.Юношество

Подрастваща възраст (пубертетна възраст)

Същинско юношество (15-18 г.)

Его-идентичността на юношата

Възникваща зрялост

Изследване на съвременния културен стандарт за тяло

Несъзнаваният образ на тялото

Вроденото познание за хранене

Телесни форми

Изследване представата за тялото (Body image)

Глава 3. Изследване на самооценката

Как се формира самооценката?

Самооценката като компонент на самосъзнанието

Самооценката като регулатор на поведението

Видове самооценка

Как се повишава самооценката?

Самоуважение

Глава 4. Здравно възпитание

Методи на здравно възпитание

Екологично възпитание

Използвана литература

***

Д-р Цветелина Хаджиева е преподавател в Катедра „Психология” в ЮЗУ „Неофит Рилски”. Защитава дисертация по „Възрастова и педагогическа психология” (2019).

Научните ? интереси са в областта на детско-юношеската психология, клиничната психология (развитие и лечение на хранителните разстройства), когнитивно-поведенческа психология, позитивна психология, психология на здравето, спортна психология и др.