Формиране на умения за четене с разбиране и извличане на информация от различни източници чрез обучението по бълг. ез. и л-ра

Формиране на умения за четене с разбиране и извличане на информация от различни източници чрез обучението по български език и литература в начална училищна възраст

В контекста на анализа на резултатите от международните изследвания на постиженията по четене на учениците PIRLS и PISA в книгата са предложени конкретни педагогически технологии, методически инструментариум и когнитивни стратегии за формиране на умения у учениците в начална училищна възраст за четене с разбиране и за извличане на информация от различни източници на хартиен или електронен носител.

Книгата е предназначена за студенти от педагогическите специалности, за начални учители и учители по български език и литература, експерти, докторанти и преподаватели във висши училища и за интересуващите се от проблемите на образованието.

***

„Трудът обхватно и задълбочено отговаря на въпроса що е четене с разбиране и извличане на информация от различни източници, интегрирайки в себе си познание от лингвистиката, семиотиката, когнитивната психология и педагогиката. Представени са доказли състоятелността си методи за развиване на уменията за четене с разбиране и за извличане на информация от езиков текст.”

- доц. д-р ОгнянаГеоргиева-Тенева

„В книгата проф. Н. Иванова е представила стратегии за подобряване на четенето с разбране, конкретни интерактивни методи и методически похвати и форми в обучението по български език и литература за формиране на умения за четене с разбиране и извличане на информация от различни източници.”

- доц. д-р Илиана Петкова

***

Проф. дпн Нели Иванова е преподавател в СУ „Св. Климент Охридски“ по методика на обучението по български език и литература в началния етап на основната образователна степен, детска литература и съвременен български език. Автор е на над 250 научни публикации. Научен ръководител на научноизследователски проекти и на успешно защитили дисертациите си докторанти.