Литературата за деца и формирането на читателска култура у учениците в начална училищна възраст, част 2

Авторът на книгата проф. дпн Нели Иванова е преподавател в Софийския университет „Св. Климент Охридски" - Факултет по педагогика, катедра Дидактика. Преподава по дисциплините Методика на обучението по български език и литература в началния етап на основната образователна степен, Детска литература и Съвременен български език на студенти от специалност Педагогика, по Ограмотяване на възрастни на студенти от специалност Неформално образование във ФП. Професор по методика на обучението по български език и литература в началния етап на основната образователна степен.

Научните й интереси и изследвания, намерили конкретен израз в публикациите й, са свързани с проблемите на методическия подход на началния учител кьм изучаваните литературни и фолклорни произведения, към езиковите понятия и категории; оценяването на постиженията на учениците в обучението по български език и литература в 1.-4. клас; ограмотяването на възрастни и пр. Автор на над 250 публикации - монографии, студии, статии, учебници и учебни помагала по български език и литература за 1 .-4. клас.

В книгата са представени освен съвременни български автори на литература за деца (Георги Господинов, Иван Цанев, Ангелина Жекова, Мая Дългъчева, Петя Кокудева, Теодора Вълева, Весела Фламбурари, Петър Чухов, Цвета Белчева, Юлия Спиридонова, Радостина Николова и др.), също и класици в световната литература за деца, като е спазена определена хронология в сьответсгвие с епохата, когато е живял и творил съответният автор (Езоп, Шарл Перо, Жан дьо Лафонтен, Братя Грим, Ханс Кристиан Андерсен, Александър Пушкин, Карло Колоди, Луис Карол, Лев Н. Толстой, Марк Твен, Оскар Уайлд, Лиман Франк Баум, Ръдиард Киплинг, Алън Милн, Ерих Кестнер, Джани Родари, Доналд Бисет, Астрид Линдгрен, Ваилав Чтвъртек, Роалд Дал, Джеймс Крюс, Ено Рауд и др.).

В книгата са интерпретирани конкретни методически идеи за формиране на литературни и социокулгурни компетентности, читателска култура и интереси у учениците в начална училищна възраст в контекста на новите нормативни документи.

Книгата е предназначена за начални учители, докторанти, студенти, преподаватели във висши училища и експерти, специалисти, интересуващи се от литературата за деца и нейното изучаване в училище.