Прозорци към децата ни - Гещалттерапевтичен подход към деца и юноши

С методи, материали, техники за работа с деца и юноши, транскрибирани интервюта, примери на терапевтични случаи и обсъждане на повече от 400 страници, тази книга запълва празнотата в литературата за детска психотерапия. „Прозорци към нашите деца“ е четена и използвана широко в продължение на десетилетия от консултанти и психолози, и е написана по начин, който е лесно разбираем от всички. Тя включва примери за терапевтични сесии с деца и юноши и предлага множество примери за използване на терапевтични техники, като изразяване чрез изкуство, глина, поезия, разказване на истории, пясъчнr ванички, музика и кукли в основната рамка на теорията, практиката и техниката на гещалттерапията - най-продаваната книга по темата в света.

Основният раздел, „Специфични проблемни поведения“, разглежда агресията, гнева, хиперактивното дете, затвореното дете, страховете, специфичния стрес, състоянията, травматичните преживявания, соматичните симптоми, аутизма, вината и самооценката.

„Прозорци към нашите деца“ пресича културните граници. Тя е преведен на над петнадесет езика, а оригиналната английска версия е широко използвана в Южна Африка, Великобритания, Австралия, Нова Зеландия и Канада. Тази книга може да бъде прозорец към детето във вас, както и към децата, с които работите.

***

СЪДЪРЖАНИЕ

ПРЕДГОВОР

ВЪВЕДЕНИЕ КЪМ ИЗДАНИЕТО НА GESTALT JOURNAL

1.ФАНТАЗИЯ

2.РИСУВАНЕ И ФАНТАЗИЯ

Твоят свят в цветове, форми и линии

Семейни рисунки

Розов храст

Драсканици

Гневни рисунки

Моята седмица, моят ден, моят живот

Завъртулка

Цветове, криви, линии и форми

Групово рисуване

Свободно рисуване

Живопис

Рисуване с пръсти

Рисуване с крак

3.МОЯТ РАБОТЕН МОДЕЛ

Още идеи за фантазията и рисуването

4.СЪЗДАВАНЕ НА НЕЩА

Глина

Други упражнения с глина

Пластилин

Тесто

Вода

Скулптури и конструкции

Дърво и инструменти

Колаж

Снимки

Карти таро

5.РАЗКАЗВАНЕ НА ПРИКАЗКИ, ПОЕЗИЯ И КУКЛИ

Разказване на приказки

Книги

Писане

Поезия

Кукли

Куклени представления

6.СЕТИВЕН ОПИТ

Осезание

Зрение

Слух

Музика

Вкус

Обоняние

Интуиция

Чувства

Релаксация

Медитация

Телесни движения

7. ИЗИГРАВАНЕ

Творческо драматично представление

Осезание

Зрение

Слух

Обоняние

Вкус

Тялото

Пантомимични ситуации

Охарактеризиране

Импровизации с думи

Сънища

Празният стол

Полярности

8.ИГРОВА ТЕРАПИЯ

Пясъчник

Игри

Проективните тестове като терапевтична техника

9. ТЕРАПЕВТИЧНИЯТ ПРОЦЕС

Детето идва за терапия

Първата сесия

Как изглежда моят кабинет?

Процесът на терапията

Съпротива

Прекратяване

10. КОНКРЕТНИ ПРОБЛЕМНИ ПОВЕДЕНИЯ

Агресия

Гняв

Хиперактивното дете

Затвореното дете

Страхове

Конкретни стресови ситуации или травмиращи преживявания

Соматични симптоми

Несигурност; „залепване“; прекомерно угаждане

Самотникът

Самота

Детето, което влиза и излиза от реалността

Аутизъм

Вина

Самооценка; аз-концепция; аз-образ

11.ДРУГИ СЪОБРАЖЕНИЯ

Групи

Юноши

Хора в зряла възраст

По-възрастни

Братя/сестри

Много малки деца

Семейство

Училища, учители и обучение

Сексизъм

12.ЛИЧНА БЕЛЕЖКА

ЗА АВТОРКАТА

ЛИТЕРАТУРА