Защо е трудно да учим и как да улесним този процес

Давате ли си сметка с какво се сблъсква и с какво трябва да се справя мозъкът? Необозримото количество информация, взаимоотношенията, ежедневните дела и грижи са едва част от „задълженията“ му.

„Надхитри мозъка си“ предлага научно обосновани подходи за по-ефективно учене, по-ниски нива на стрес и тревожност и за трайно овладяване на знания.

Всеки, който разбира, че човек учи през целия си живот, ще обърне сериозно внимание на предложените от автора практически приложими стратегии и на последните изследвания в областта на когнитивната психология, които отварят портала към устойчивото познание.

Д-р Даниел Уилингам е убеден, че ученето е пътешествие. И ако последваме съветите му, бихме могли да надхитрим собствения си мозък, като го приучим да работи по-пълноценно, при това без да го тормозим излишно.

***

„Най-цялостният наръчник за високи резултати в училище и чудесен подарък за постъпващите в колеж, а също и за гимназистите, които се интересуват от повишаване на оценките си или – в по-добрия случай – от самото учене.“

- Джонатан Хайд, съавтор на бестселъра „Разглезването на американския ум“ на New York Times

„В едно изречение – това е най-добрата книга, която съм чела по темата как всеки да усвои стратегиите на отличниците. Практична и подкрепена с най-съвременните научни изследвания, книгата „Надхитри мозъка си“ е скоростна лента към продуктивния цикъл интерес – увереност – постижения.“

- Анджела Дъкуърт, автор на бестселъра „Хъс“ на New York Times

„Ако оставим нещата на самотек, всеки би се учил посредствено. За щастие, Дан Уилингам е открил всички възможни начини да надхитрим мозъка си и да го накараме да учи (преди той пръв да успее да ни надхитри). Прекрасно практическо ръководство за ученическия мозък.“

- Аманда Рипли, автор на бестселъра „Най-умните деца на света“ на New York Times

„Стегната и интересна, тази прекрасна книга изобилства с практически съвети за учещите хора, подредени в глави с тема как да постигнем съответните неща. Бих я препоръчал и на преподавателите, и на обучаващите се през целия си живот – изобщо на всички, които се интересуват от учене.“

- Хенри Л. Родигер III, съавтор на „Запомни го: науката за успешното учене“

„Уилингам изпълнява двоен дълг: първо, той отново връща силата да учиш в ръцете на обучаемите – точно там, където ? е мястото, и второ – инструктира преподавателите как да се възползват от най-ефективните системи и техники за стимулиране на учебния процес. Тази книга е незаменим помощник за новата учебна година – също толкова важен, колкото калкулаторът, добре подострените моливи и купчината нови тетрадки.“

- Джесика Лехи, автор на бестселъра „Дарът на неуспеха“ на New York Times

***

Даниел Уилингам получава докторска степен по когнитивна психология от Харвардския университет и посвещава повече от десетилетие в изследвания на промените в мозъка, които настъпват в резултат на ученето. Понастоящем е професор по психология в Университета на Вирджиния.

Първата му книга – „Защо учениците не харесват училището?“, се превръща в бестселър, който е преведен на много езици. Определена е като истински триумф от Washington Post и като „брилянтен анализ“ от Wall Street Journal.

Друго негово заглавие – „Кога да се доверим на експертите?“, бе обявено за препоръчително четиво от Nature и Scientific American и влезе в списъка на CHOICE с изключителни академични публикации за 2013 година. Авторът ? води рубриката „Попитайте специалиста по когнитивни науки“ в American Educator – списанието на Американската федерация на учителите.

Д-р Даниел Уилингам е член на Американската асоциация на психолозите (American Psychological Association) и на Асоциацията за психологически науки (Psychological Science.correct).